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句容市实验高级中学开展“温馨教室”评比

时间:2017/10/25 10:26:30 点击:

  核心提示: 句容市实验高级中学(通知) 德育[16-17学年]2号 ★ 关于开展“温馨教室评选活动”的通知 各班级: 为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,切实加...
 

 句容市实验高级中学(通知)

德育[16-17学年]2

关于开展“温馨教室评选活动”的通知

各班级:

    为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,切实加强班级文化建设,营造和谐成长环境,激发学生发展潜能,促进学生全面发展,特进行此项活动。现将有关事项通知如下:

一、所有班级必须参加,评选结果纳入班主任考核;

二、各年级部要求各班班主任带领学生仔细学习《句容市中小学“温馨教室”评估标准》 ,搞清楚评比的标准,积极对照各项指标认真准备参与评选;评选时间初定为112日、3日;

三、本次评选分年级进行。各年级设一等奖1名,二等奖3名,三等奖6,由德育处带领学生评委进行评选;

四、各班必须要有、且可以立即着手做的内容有:

    1、另起的有意义的班名,班旗,班训,班歌,班徽等;人人知晓;

    2、全班同学共同制定的班级公约;

    3、摆放在教室外和教室内装饰的花草树木;

    4、班级内部墙上的布置和装饰;

    5、班级小小图书馆建设;

    6、班级方圆上面张贴要规范:课程表、作息时间表、校历和值日生表;

    7、读书角,贴几篇有教育意义的文章或美文;

    8、学习园地,可以展示学生的优秀书写作品、优秀作文等;

    9、班级内外卫生状况良好,无积灰,无蛛网,无落发等;

    10、班会课教案和课件的收集整理;

    11、班级的小组管理和班委的民主选举。

    请各级部、各班级高度重视此项工作,将之作为促进学生发展的一项重要工作来做,借此契机提高学生对班级事务的参与度,强化学生的主人翁意识,师生共同参与,努力把我们共同生活的地方变得更加整洁、美观、宜人,让我们能更愉悦地学习、工作和生活。

                      句容市实验高级中学

                                    20171023

(附:《句容市中小学“温馨教室”评估标准》)

一级指标

二级指标

创建内容

评估方式

班级文化布置

环境布置10

教室环境布置体现以学生为主体的设计理念,整洁、美观、宜人,设有“植物角”“图书角”“科学角”等一些特色区角,环境育人功效明显。8

台账资料

现场考察

文化建设20

有富有寓意的班名、班徽,班规等一系列班级形象符号,内涵丰富,解读清晰,学生认同度高,知晓率100% 10

有师生共建共管的班级博客,内容新鲜活泼,更新及时或班级有定期自编的班级小报或班级故事集。 10

台账资料

现场考察

随机访谈

班级特色课程

课程开发20

有师生共同开发的班级特色课程,如节日课程、仪式课程、礼仪课程、心理课程、传统文化课程等。10

班本课程能落实在班会、晨会等教育活动全过程中,过程性资料详实。 10

台账资料

随机访谈

社团活动10

充分发挥1+X导师制的作用,组建各类满足学生需求的班级小社团(兴趣小组),活动有计划,能通过图片、文字、视频等方式体现班级社团活动的丰富性、真实性,学生在活动中获得发展,取得进步。

台账资料

随机访谈

班级管理机制

自主管理10

班级管理岗位设计合理,能体现因需设岗、自主选岗、及时评岗、适时换岗的原则,学生参与度高,班级主人翁意识强。

台账资料

随机访谈

现场考察

班级评价15

1.有师生共同制定班级评价方案,评价奖项设置体现班级特色,丰富多元,能积极发挥评价的导向、激励发展的功能。5

2.班级成长纪念册建设有特色,图文并茂,资料鲜活。10

台账资料

随机访谈

家校融合5

能定期召开家委会,充分发挥家委会在班级文化建设中的作用。能重视对家长的教育方法的指导,加强与家长的沟通和合作,家长能积极参与班级活动并协助管理。

台账资料

随机访谈

现场考察

工作实效10

德育研究6

积极开展“温馨教室”建设研究活动,能主动发挥示范引领作用,一学年至少承担2次片区或校级班级文化建设展示活动或提供观摩现场。 4

班主任主动反思,积极撰写关于“温馨教授”建设方面的博文、论文,有1篇在市级及以上发表或获奖。2

台账资料

教育实效4

班风正、学风好,学生在能力和修养水平各方面获得长足进步。2

师生和家长对班级文化建设工作评价好。2

台账资料

随机访谈

作者:admin 来源:实验高中